Fachdidaktik Hauptschulbildungsgang (Habilitationsprojekt Dr. Frank M. Lütze)

Religionspädagogische Forschung widmet sich nur am Rande schulformspezifischen Unterschieden; de facto liegt ihr Schwerpunkt momentan auf der Grundschule sowie auf dem Gymnasium. Eine gymnasial orientierte Religionspädagogik kann freilich den spezifischen Aufgaben, Herausforderungen und Chancen eines Religionsunterrichts im Hauptschulbildungsgang kaum gerecht werden. Auf dem Hintergrund des (ebenfalls schmalen) allgemeindidaktischen Diskurses zum Unterrichtsgeschehen an Sekundar-, Mittel- bzw. Hauptschulen soll nach tragfähigen Ansatzpunkten für die Konzeptionierung und methodische Umsetzung des Religionsunterichts im Hauptschulbildungsgang gefragt werden.