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Lehramtsstudium (Englisch, Sport und Erziehungswissenschaft) an der PH Westfalen-Lippe, Abteilung Bielefeld. Abschluss: 1. Staatsexamen für das Lehramt für die Sekundarstufe I
1981-1983
Wissenschaftliche Hilfskraft an der Fakultät für Pädagogik der Universität Bielefeld
1983-1985
Wissenschaftlicher Mitarbeiter in Drittmittelprojekten an der Fakultät für Pädagogik der Universität Bielefeld
1985
Promotion an der Fakultät für Pädagogik der Universität Bielefeld mit einer Arbeit zum Thema "Lernen durch Arbeit in und an der Freizeit"
1987-1990
Wissenschaftlicher Angestellter beim Institut für Freizeitwissenschaft und Kulturarbeit e.V. (IFKA) in Bielefeld )
1990-1996
Wissenschaftlicher Assistent an der Fakultät für Pädagogik der Universität Bielefeld
1995
Habilitation an der Fakultät für Pädagogik der Universität Bielefeld mit der Schrift "Pädagogik als Sprachspiel: Zur Pluralisierung der Wissensformen im Zeichen der Postmoderne"
SoSe 1996
Vertretung einer C 3-Professur für Allgemeine Pädagogik an der Hochschule Vechta
WS 96/97 und SoSe 1997
Hochschuldozent an der Fakultät für Pädagogik der Universität Bielefeld WS 97/98 bis WS 98/99 Vertretung einer C 3-Professur für Allgemeine Sozialpädagogik an der Hochschule Vechta
SoSe 1999
bis WS 00/01 Hochschuldozent an der Fakultät für Pädagogik der Universität Bielefeld
SoSe 2000
bis SoSe 2001 Vertretung einer C 4-Professur für Sozialpädagogik an der WWU Münster WS 01/02 Vertretung einer C 3-Professur für Informatik im Bildungs- und Sozialwesen an der Fakultät für Pädagogik der Universität Bielefeld ()
2002-2007
Universitätsprofessor (C 3) für Erziehungswissenschaftliche Medienforschung unter Berücksichtigung der Erwachsenen- und Weiterbildung an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg ()
seit 1.1.2008
Universitätsprofessor (W 3) für Erziehungswissenschaftliche Medienforschung und Medienbildung unter Berücksichtigung der Erwachsenen- und Weiterbildung an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg )
Expertenprofil
Forschungsschwerpunkte:
Wandel von Mediensozialisation, Medienkulturen und (informeller) Medienbildung
Digital Game Studies und veränderte Formen der audiovisuellen Kommunikation
Mediale Unterstützung von Lern- und Bildungsprozessen
Serviceangebot
Beratung und Gutachten zu folgenden Forschungsschwerpunkten:
Wandel von Mediensozialisation, Medienkulturen und (informeller) Medienbildung
Digital Game Studies und veränderte Formen der audiovisuellen Kommunikation
Mediale Unterstützung von Lern- und Bildungsprozessen